صراحة نيوزـ أعلن مدير إدارة الامتحانات في وزارة التربية والتعليم، محمد شحادة، أن نتائج التقييمات الوطنية ستكون جزءًا من العلامة النهائية للاختبارات التي يخضع لها الطلبة. وأوضح شحادة أن التقييمات الوطنية تراعي الفروقات الأكاديمية بين الطلبة، وتساهم في دعم أولئك الذين يحتاجون إلى تعليم إضافي.
وأشار إلى أن الإطار الوطني الجديد يعتمد على أساليب حديثة لتقييم مستويات تعلم الطلبة بدقة، بما يساعد على إعداد خطط علاجية وأنشطة إثرائية لدعمهم. كما تركز التعديلات الجوهرية في الإطار الجديد على إدخال اختبار الاستعداد المدرسي لتحديد احتياجات الطلبة مع بداية التعليم الأساسي وتحسين التقييمات الصفية باستخدام أدوات دقيقة تركز على تقييم الكفايات بدلاً من الحفظ.
من أبرز التعديلات أيضًا، تطوير التقييمات الوطنية للصفوف (3، 6، 9) عبر نظام قياس موحد ودقيق، وتعزيز المشاركة في التقييمات الدولية وربطها بتطوير المناهج وتحسين البيئة التعليمية. كما تم إصلاح امتحانات الثانوية العامة من خلال تقليل الأوراق الامتحانية، وتطبيق بنوك الأسئلة، وإدخال نظام الامتحانات على عامين.
وأعلنت الوزارة عن إعداد إطار وطني شامل لتقييم الطلبة، يهدف إلى تطوير النظام التعليمي بما يتماشى مع الرؤى الملكية والتطورات العالمية، من أجل تحقيق تعليم عالي الجودة.
