بالفيديو… معلمة ” كفيفة”: حكولي ما بنهتم للظروف الخاصة والتربية ترد

3 د للقراءة
3 د للقراءة
بالفيديو… معلمة " كفيفة": حكولي ما بنهتم للظروف الخاصة والتربية ترد
Screenshot

صراحة نيوز- إسلام عزام
طالبت معلمة ” كفيفة” عبر صراحة نيوز نقلها إلى مدرسة عبدلله ابن أم مكتوم للمكفوفين بعد نقلها إلى مدرسة أخرى غير مهيئة للمكفوفين على حد وصفها.
وقالت إنها عملت بمهنة التدريس في مدرسة المكفوفين لمدة 13 عاما وكانت تدرس اللغة العربية.
وأضافت أن نقلها جاء دون سابق إنذار حيث أنها تعد ” زائدة” في المدرسة الجديدة.
وأوضحت أنه تم استبدالها بمعلم من المبصرين في مدرسة المكفوفين وتم نقلها إلى مدرسة للمبصرين حيث تواجه صعوبة في التنقل كونها تحتاج مرافق بشكل دائم.

 

من جهته  أوضح الناطق باسم وزارة التربية والتعليم محمود حياصات اليوم ملابسات مقطع فيديو نشر عبر ” صراحة نيوز” حول نقل إحدى المعلمات من مدرسة عبدالله بن أم مكتوم للمكفوفين إلى مدرسة أخرى.
وقال إن قرار نقل المعلمين من مدرسة عبدالله بن أم مكتوم قبل حوالي عامين جاء في إطار عملية تنظيمية شاملة استندت إلى دراسة مشتركة أجرتها وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع المجلس الأعلى لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة، هدفت إلى تقييم واقع المدرسة واحتياجاتها الفعلية من الكوادر التدريسية.
وأضاف الحياصات أن الدراسة أثبتت وجود فائض ملحوظ في عدد المعلمين داخل المدرسة يفوق احتياجاتها الفعلية، إضافة إلى عدم اكتمال الأنصبة التدريسية للعديد منهم، وهو ما انعكس سلبًا على جودة الخدمات التعليمية المقدمة للطلبة المكفوفين واستقرارالعملية التربوية داخل المدرسة.

وأكد أنه بناء على التوصيات تم نقل خمسة وعشرين معلمًا ومعلمة – من بينهم الحالة المشار إليها إلى مدارس تُعد الأقرب إلى أماكن سكنهم، ووفق أسس النقل المعتمدة رسميًا وضمن بطاقة التشكيلات المدرسية والمراكز.
وأشار إلى أن القرار لم يكن موجّهًا نحو أي معلم بعينه، بل جاء جزءًا من عملية إعادة التوزيع التي تهدف إلى تحقيق العدالة في توزيع الموارد البشرية وضمان بيئة تعليمية مستقرة وفاعلة.
ونوه إلى أن جميع قرارات الوزارة تخضع للأنظمةوالإجراءات القانونية المعمول بها.

وأعربت الوزارة عن استهجانها لإحدى العبارات المنسوبة لأحد المسؤولين دون التحقق من صحتها مؤكدة أنها تتعامل مع جميع الزميلات والزملاء باحترام وتقدير، وتقدّر ظروفهم المختلفة الإنسانية منها وتسعى – ما أمكن ضمن التشريعات – إلى مراعاةاحتياجاتهم.

وجدد الحياصات التأكيد أن الوزارة تعمل على سلامة الإجراءات المتخذة لما تحققه مصلحة للطالب والعملية التعليمية بالمدرسة.

Share This Article