المساد يكتب: من بناء الاستعداد للتطرف إلى التشبّع بفكره

صراحة نيوز – كتب: الدكتور محمود المسّاد
التطرف مكتسب وليس قدراً، وجذوره في التنشئة، وعلاجه يبدأ من البيت والمدرسة قبل أن يصل إلى المتاجرين به. وهذه هي الحقيقة التي يجب أن ننطلق منها، لأن ما يُكتسب يمكن أن يُمنع، وما يُبنى يمكن أن يُهدم قبل أن يكتمل. لذلك علينا أن نبحث في جذور المشكلة، لا في نتائجها الأخيرة.
رغم أن ما حولنا من حروب وقتل وإبادة لا يبرر جيوب التطرف في بلدنا، إلا أن تفسيرها لا يكون بالحالة الأمنية وحدها، بل بالثقافة المجتمعية التي نعيش بها، وما فيها من ميل عام للنزق والعدوانية.
التطرف، من وجهة نظري، لا يولد فجأة، بل يمر بثلاث مراحل:
أولاً: بناء الاستعداد. في البيت المتسلط والمدرسة التلقينية، يتعلم الطفل السطحية والاتجاه الواحد والطاعة العمياء، فيصبح مهيأً للعدوانية والامتثال.
ثانياً: القابلية. هنا يصبح قابلاً لأي فكر متطرف يعترض طريقه، لأنه لا يملك أدوات التفكير التحصينية التي تمنعه من الانحراف.
ثالثاً: الاستقطاب والتشبّع. وهي الأخطر، حيث يستقطبه محترفو الإرهاب في العالم، ممن انطفأت ضمائرهم، بغض النظر عن الدين والعرق والجغرافيا.
وهنا بيت القصيد: المدرسة التي تعلّم الطفل أن يسأل ويناقش ويختلف بأدب، هي نفسها التي تحصّنه من التطرف. أما المدرسة التي تعلّمه الحفظ والخوف والصمت، فهي التي تفتح الباب واسعاً لكل فكر منحرف. فالطفل الذي لم يتعود أن يقول “لماذا؟” في الصف، سيقول “سمعاً وطاعة” لأول متطرف يلتقيه في الشارع.
لذلك، نحن لا نعالج التطرف بعد تمكّنه، بل نتحوّط له من التنشئة. علينا أن نبحث في سلسلة الاكتساب كاملة: من البيت والمدرسة، مروراً بدور العبادة والإعلام، وصولاً إلى محترفي الإرهاب والمتاجرين به. فكل حلقة في هذه السلسلة، إما أن تبني تحصيناً، أو تبني استعداداً.
فالتحصين الحقيقي لا يكون بالمنع فقط، بل ببناء عقل قادر على أن يميّز، وقلب قادر على أن يطمئن.
حمى الله أبناءنا وبناتنا من براثن التطرف، ليبقى وطننا قوياً عزيزاً آمناً.